4. Воспитательно-профилактическая работа

Значительное внимание в процессе расследования уделяется воспитательному воздействию на несовершеннолетних пра­вонарушителей, других подростков, находящихся на грани совершения преступления, а также на родителей, отрицательно влияющих на своих детей.

Воспитательно-профилактическая работа в процессе предваритель­ного следствия проводится на базе выявленных следователем причин и условий, способствующих совершению преступлений. Их выявление не менее сложный и трудоемкий процесс, чем доказывание других об­стоятельств, предусмотренных ст. 68 УПК РСФСР.

Искоренить у несовершеннолетнего правонарушителя отрицатель­ные нравственные качества и сформировать положительные вряд ли удастся в процессе расследования. Однако побудить его к осознанию противоправности и пагубности антиобщественного поведения, к глу­бокому раскаянию, показать перспективы исправления — задача, кото­рую следователь обязан выполнить не только в силу служебных пол­номочий, но и во исполнение морального долга. Воспитательную рабо­ту с несовершеннолетним обвиняемым, другими лицами надо вести в пределах достоверно установленных фактов противоправного и иного аморального поведения (пьянство, нарушение правил совместного про­живания и т д.). О совершенном подростком общественно опасном действии надо говорить как о факте, установленном следствием. Это, однако, не исключает необходимости вести в процессе расследования активную правовоспитательную работу с несовершеннолетним право­нарушителем.

Беседы с подростком должны подкрепляться активной практиче­ской деятельностью по вовлечению несовершеннолетнего в общест­венно полезные и интересные занятия, а если он арестован, то глубо­ким анализом и активным обсуждением с ним противоправного харак­тера совершенного им деяния. Речь идет о нейтрализации отрицатель­ных влияний на подростка, приобщении его к труду, вовлечении в об­щественную жизнь того или иного коллектива. При выявлении фактов угрожаемого положения или интенсивного отрицательного воздейст­вия на подростка (злоупотребление алкоголем, участие в азартных иг­рах и т.

660

учебу (работу), на пресечение посещения неконтролируемых мест и среды, на усиление контроля за поведением подростка. При прекраще­нии дела в отношении несовершеннолетнего по нереабилитируюшим обстоятельствам воспитательно-профилактическая работа осуществ­ляется в полном объеме.

Созданию ситуации и поводов к совершению преступлений неред­ко способствует аморальное поведение несовершеннолетних потерпев­ших. С такими подростками необходимо проводить не меньшую вос­питательную работу, чем с несовершеннолетними обвиняемыми.

При расследовании в поле зрения следователя попадают подростки, не причастные к расследуемому событию, но образ жизни и поведение которых вызывает тревогу, о них направляется информация в ОГШПН и комиссию по делам несовершеннолетних.

Судопроизводство по делам несовершеннолетних должно обеспе­чить максимальное воспитательно-предупредительное воздействие на граждан, соприкасающихся с процессом предварительного следствия (родителей, представителей учебно-воспитательных учреждений и др-)-Их внимание должно быть обращено на недостатки в воспитательной работе с подростками, на меры, направленные на их устранение, на разъяснение действующего законодательства.

По делам несовершеннолетних направляется несколько представле­ний, в том числе о недостатках: а) воспитания подростков в семье, по месту жительства, в учебном заведении или в производственном кол­лективе; б) ранней профилактики; в) деятельности ОПППН, работы патрульно-постовой и других служб милиции; г) работы средств мас­совой информации.